Educación en valores

El joven establece libremente un compromiso personal ante sus compañeros

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Vida en pequeños grupos

El pequeño grupo socializa, posibilita la participación, el aprendizaje y la asunción de responsabilidades

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Educación por la Acción

Aprender haciendo: El aprendizaje se hace a través de la observación, la experimentación y la actividad personal

Programas Atrayentes

La realización de actividades atrayentes, permite estimular, motivar y colaborar en la formación de la persona

En contacto por la naturaleza

El descubrimiento de la naturaleza estimula la creatividad, la comprensión y permite valorar la vida sencilla

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Castores
De 6 a 8 años
Es la edad de la máxima ilusión por descubrirlo todo.
Lobatos
De 8 a 11 años
Su imaginación está al servicio de una incesante actividad y del juego, su medio de aprender. Su compromiso es “Haremos lo mejor”.
Scouts
De 11 a 14 años
Es el tiempo de la afirmación de uno mismo; el deseo de aventura se hace más patente, se desarrolla el carácter, las actitudes y la capacidad de vivir en grupo, enriqueciéndose personalmente.
Escultas
De 14 a 16 años
Este es un momento crucial para las ideas, los interrogantes y las ambiciones. Los chicos y las chicas empiezan a perfilar su personalidad definitiva.
Rovers
De 17 a 21 años
Ser rover o compañero, es vivir intensamente cada paso, tomar las riendas y hacer un proyecto de su propia vida, empeñarse en cambiar el mundo y, sobre todo, creer que es posible.

Nueva sesión de la Reforestación participativa

Los jóvenes del Ataman preparan los semilleros de la próxima reforestación.

 2013-04-27 Reforestación participativa 0059El pasado sábado día 27 de abril tuvo lugar un nuevo día de trabajo dentro del proyecto de "Reforestación participativa" que vienen desarrollando desde octubre los y las Escultas (jóvenes 15 a 17 años) del Grupo Scout Ataman.

En esta ocación, en el vivero que Medio Ambiente tiene en el Monte de Agua García, los chicos y chicas participantes aprendieron la técnica para preparar semilleros con especies de Laurisilva. Aprendieron a preparar la mezcla de sustratos para rellenar las cubetas en las que posteriormente plantar r los pequeños plantones que han brotado de las semillas que fueron preparadas en las primeras sesiones.

Posteriormente tuvieron la oportunidad de poner en práctica lo aprendido, elaborando con sus propias manos los semilleros con distintas especies, que despues del verano, y una vez alcancen el tamaño adecuado serán ulitizados en las distintas reforestaciones de la isla.

 

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